*É um Lusófono com L grande? Então adira ao MIL: vamos criar a Comunidade Lusófona!*
BLOGUE DO MIL: MOVIMENTO INTERNACIONAL LUSÓFONO

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Apoiado por muitas das mais relevantes personalidades da nossa sociedade civil, o MIL é um movimento cultural e cívico registado notarialmente no dia quinze de Outubro de 2010, que conta já com mais de 40 milhares de adesões de todos os países e regiões do espaço lusófono. Entre os nossos órgãos, eleitos em Assembleia Geral, inclui-se um Conselho Consultivo, constituído por uma centena de pessoas, representando todo o espaço da lusofonia.
Defendemos o reforço dos laços entre os países e regiões do espaço lusófono – a todos os níveis: cultural, social, económico e político –, assim procurando cumprir o sonho de Agostinho da Silva: a criação de uma verdadeira comunidade lusófona, numa base de liberdade e fraternidade.

SEDE: Palácio da Independência, Largo de São Domingos, nº 11 (1150-320 Lisboa)
NIB: 0036 0283 99100034521 85; IBAN: PT50 0036 0283 9910 0034 5218 5; BIC: MPIOPTPL; NIF: 509 580 432

Caso pretenda aderir ao MIL, envie-nos um e-mail: adesao@movimentolusofono.org (indicar nome e área de residência). Para outros assuntos: info@movimentolusofono.org. Contacto por telefone: 967044286.

"Trata-se, actualmente, de poder começar a fabricar uma comunidade dos países de língua portuguesa"

"Trata-se, actualmente, de poder começar a fabricar uma comunidade dos países de língua portuguesa"
Trata-se, actualmente, de poder começar a fabricar uma comunidade dos países de língua portuguesa, política essa que tem uma vertente cultural e uma outra, muito importante, económica.

A direita me considera como da esquerda; esta como sendo eu inclinado à direita; o centro me tem por inexistente. Devo estar certo.


Agostinho da Silva

segunda-feira, 21 de novembro de 2011

Mais fotos de "Escolas Lusófonas": de Emília Cerqueira

A foto, mostra uma aula, na ESCOLA OFICINA Nº 1 , no bairro da Graça, em Lisboa, durante a 1ª República, há quase 100 anos!
Foi fundada em 1905, por uma Associação Maçónica. A partir do momento em que se passou a fazer sentir a influência de um grupo de professores libertários, em particular de Adolfo Lima, a escola tornou-se um lugar de desenvolvimento da autonomia dos alunos, de prática da co-educação, da concretização curricular de áreas como trabalhos manuais educativos, de educação artística e de excursões pedagógicas assim como de ausência de manuais, exames, prémios e castigos...

Escola em Lisboa, a Escola Básica 2,3 de Telheiras nº 1., no último dia de aulas, em Junho de 2011. Aula aberta, em pleno hall de entrada da Escola, em que os alunos do Clube de Matemática vão partilhar com todos os e as colegas que por ali passarem e quiserem, o conhecimento de jogos matemáticos de diferentes origens e culturas, tais como o "Ouri" ou o "Hex", começando por lhes contarem a origem dos jogos, que povos os usam, as regras e, por fim ensinarem as regras do jogo e jogarem com quem quer aprender.

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